Il s’agit d’initier les enfants au processus de réalisation de peinture individuelle et collective  en grand format sur  papier, sur toile, sur bois ou directement sur un mur.

Ce travail permet une amplitude du geste impliquant tout le corps. La position assise n’est plus privilégiée de cette façon les bras, les jambes entrent en mouvement et agissent dans la gestuelle de peindre.

Les différentes étapes du processus sont bien décomposées, ainsi les enfants s’approprient  les outils (fusain, acrylique, gouache)  et  l’espace avec plus d’aisance.